周日大雨滂沱，但老師們的全山石藝術(shù)中心教研之旅如期成行，部分家長(zhǎng)和孩子也加入了我們的隊(duì)伍。

雖說是雨天，來藝術(shù)館參觀的人卻不算少。高老師帶著葵里教研小組的老師、家長(zhǎng)和學(xué)生們，先后參觀了“西方大師百幅油畫原作展”和“當(dāng)代西班牙畫家愛德華多·納蘭霍作品中國(guó)巡展”。由于兩大展廳時(shí)間線先后銜接，藝術(shù)風(fēng)格上互為參照，高老師重點(diǎn)對(duì)油畫創(chuàng)作的發(fā)展歷程為大家做了講解。

本次參觀的重點(diǎn)是納蘭霍作品展。作為一位從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的大家，納蘭霍經(jīng)歷了古典、現(xiàn)代、當(dāng)代的探索旅程。本次展覽展出了他從14歲學(xué)畫開始直至近幾年的代表畫作，長(zhǎng)達(dá)59年的作品累積，涵蓋油畫、版畫、素描、針刻畫等多種創(chuàng)作形式，風(fēng)格更是從古典到現(xiàn)代、從現(xiàn)實(shí)到魔幻。

葵里教研小組的老師們面對(duì)這樣全面的藝術(shù)展示可謂如饑似渴，討論不斷。從畫家畫面的處理技巧、藝術(shù)構(gòu)思再到畫作的精神內(nèi)涵、生命思考，老師們無一不仔細(xì)拜讀和學(xué)習(xí)。孩子和家長(zhǎng)們?cè)谶@些難得的珍貴原作面前，也流連忘返，為畫家每一幅作品中展現(xiàn)的才氣和想象力時(shí)時(shí)和老師們進(jìn)行探討。

這次的臨摹時(shí)間發(fā)生了非常溫馨的一幕?？吹嚼蠋熀秃⒆觽兓蛘净蜃貙?duì)名家畫作進(jìn)行臨摹，即便場(chǎng)館里并不昏暗，保安小哥也特地為我們打開了展廳里所有的燈光，頓時(shí)使得展廳燈火通明。為了讓老師和孩子們能畫出好作品，這位保安小哥操碎了心，真是太謝謝了！

活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛交出了本次教研寫生的成績(jī)——油畫臨摹。由于采用炫彩棒來代替油畫顏料，在顏色還原和細(xì)節(jié)勾勒上都有些難度，但老師們認(rèn)為，利用不同的畫材處理出相近的畫面，這是一次很好的對(duì)材料使用的鍛煉機(jī)會(huì)。

來看看老師們的臨摹作品吧：

結(jié)語

納蘭霍曾說：“我從表現(xiàn)主義學(xué)會(huì)了造型和用色，學(xué)會(huì)了奇想。從立體主義學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)的平穩(wěn)和光線的遞減。從抽象藝術(shù)學(xué)會(huì)了利用材料的特性?！闭?yàn)樗@樣深入持續(xù)的思考和探索，我們才看到了他畫作中線條的曼妙靈動(dòng)，藝術(shù)語言的古今皆通。

藝術(shù)創(chuàng)作是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，今天，我們面對(duì)面看到這些作品，揣摩這些作品，學(xué)習(xí)這些作品，就能更進(jìn)一步體會(huì)到繪畫的生命力和其美妙。愿我們?cè)谂c藝術(shù)的接觸中，常常有這樣的美妙。